Formation / Pédagogie

Formation : Intégrer le Design Thinking pour optimiser la conception de vos offres de formation

En tant que courtier en formation, on vous trouve les meilleures formations : on compare pour vous les partenaires spécialisés en design thinking pour of.

L'essentiel en 3 phrases

Une formation design thinking pour of vise maîtriser les principes fondamentaux et le processus itératif du design thinking. Le budget observé sur le marché se situe entre 1 200 € et 2 200 € en intra pour un groupe, pour une durée de 2 à 3 jours. Formats disponibles : présentiel, distanciel, intra, hybride. Le financement passe généralement par votre OPCO ou votre plan de développement des compétences, et par le CPF lorsque le partenaire retenu y est éligible. Activateur Formation, courtier en formation, compare les partenaires du marché et vous remet un benchmark personnalisé.

En bref

  • Durée constatée sur le marché pour une formation design thinking pour of : 2 à 3 jours.
  • Budget constaté : 1 200 € à 2 200 € HT par participant en inter, dégressif en intra.
  • Formats disponibles : présentiel, distanciel, intra, hybride, le choix se fait selon le nombre de personnes à former.
  • Reconnaissance à l'issue du parcours : une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle..
  • Prérequis attendus : expérience en conception pédagogique ou gestion de projets formation.
  • Public visé : responsables pédagogiques, concepteurs de formations et ingénieurs pédagogiques, chefs de projet formation.
professionnels en situation de travail illustrant la formation formation / pédagogie, formation design thinking pour of
Formation / Pédagogie

Formation Design thinking pour OF

2 à 3 jours · 1 200 € à 2 200 € · partenaires Qualiopi

Un organisme ne peut vous proposer qu'une chose : son propre catalogue. Nous cherchons parmi tous les acteurs du marché et vous trouvons les meilleurs partenaires formation sur design thinking pour of, comparés selon les mêmes critères. Vous choisissez.

Pourquoi se former à design thinking pour of

Pour rester compétitifs dans un marché de la formation en constante évolution, les partenaires formation doivent innover. Les apprenants, qu'ils soient individuels ou issus d'entreprises, attendent des expériences d'apprentissage toujours plus pertinentes, engageantes et immédiatement applicables. Le défi est de dépasser les méthodes de conception traditionnelles pour adopter une approche centrée sur l'utilisateur, permettant d'anticiper les besoins latents et de proposer des solutions véritablement différenciantes. Une maîtrise du Design Thinking aide à transformer cette exigence en une capacité stratégique durable, assurant la pertinence et le succès des dispositifs de formation.

Repères de marché sur formation / pédagogie

Chiffres issus de nos 117 référentiels comparés sur cette thématique, hors remises négociées.

Budget moyen (intra)
1 206 à 2 550 €
Durée moyenne
3.6 jours
Parcours certifiants
97 %
Disponible à distance
100 %

Où et comment suivre cette formation

Où suivre cette formation
Activateur Formation est courtier en formation : nous ne dispensons pas la formation nous-même. Nous comparons les partenaires du marché sur design thinking pour of, dont les 117 référentiels analysés sur formation / pédagogie, et vous orientons vers ceux qui correspondent à votre cahier des charges.
Formats disponibles
présentiel, distanciel, intra, hybride, 100 % des parcours de la thématique sont accessibles à distance.
Fourchette de prix constatée
1 200 € à 2 200 € pour un groupe en intra, hors remises négociées. Le tarif final dépend du format, du nombre de participants et du niveau d'adaptation demandé.
Durée
2 à 3 jours, ajustable selon le périmètre retenu.
Délai de benchmark
Sous 48 heures ouvrées après réception de votre besoin : comparatif des partenaires pertinents, contenus, modalités, budget et pistes de financement.
Financement
Plan de développement des compétences, prise en charge OPCO, et CPF lorsque le partenaire retenu propose un parcours éligible (certification visée : une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle.).
Coût du service
L'accompagnement et le benchmark sont réalisés sans frais pour vous.

Demander un benchmark pour recevoir les partenaires comparés sur design thinking pour of, ou consulter le comparatif formation / pédagogie.

Comprendre les enjeux de design thinking pour of

Le paysage de la formation professionnelle est soumis à des pressions multiples : évolutions technologiques rapides, attentes accrues des entreprises en termes de retour sur investissement, et une concurrence accrue. Les ingénieurs pédagogiques et responsables de programmes se trouvent souvent à la croisée de ces exigences, devant concilier innovation, efficacité et conformité (Qualiopi, CPF). Le Design Thinking offre une méthodologie structurée pour aborder ces défis. Il s'agit d'une approche agile et collaborative qui n'est pas limitée à un secteur ou un rôle, mais qui s'intègre transversalement dans les processus de développement de nouveaux dispositifs. Les rôles concernés incluent les concepteurs, les chefs de projet et les dirigeants qui doivent impulser cette culture d'innovation continue.

Dans quelles situations les entreprises forment sur ce sujet

Refondre un parcours certifiant obsolète

Un partenaire formation observe un déclin des inscriptions pour une certification historique. En appliquant le Design Thinking, l'équipe mène des entretiens approfondis avec les apprenants potentiels et les employeurs pour identifier les lacunes et les nouvelles attentes, puis prototypise un parcours entièrement revisité et plus adapté aux réalités du marché.

Créer une offre sur un nouveau métier

Une entreprise souhaite lancer une formation sur un métier émergent, sans référentiel clair. Les méthodes d'empathie du Design Thinking permettent de cartographier les besoins des futurs professionnels et des entreprises recruteuses, facilitant ainsi la conception d'un programme pilote avant un déploiement plus large et structuré.

Améliorer l'engagement des apprenants

Des retours récurrents signalent un faible taux de complétion sur les modules e-learning. L'équipe pédagogique utilise des outils de co-création pour impliquer les apprenants dans la refonte des contenus et des activités, rendant l'expérience plus interactive et motivante, et mesurant l'impact sur la fidélisation.

Optimiser le processus de conception interne

Le cycle de développement d'une nouvelle formation est jugé trop long et coûteux. L'adoption du Design Thinking restructure les étapes, introduit des boucles de feedback précoces et des phases de prototypage rapide, réduisant significativement les délais et les ressources nécessaires pour aboutir à une offre finalisée.

Comment se déroule une formation sur ce sujet, étape par étape

  1. Comprendre les principes fondamentaux

    Les participants explorent les cinq étapes clés du Design Thinking : Empathie, Définition, Idéation, Prototypage et Test. Ils étudient des cas concrets d'application dans le domaine de la formation, ce qui leur permet de saisir la logique itérative et centrée utilisateur de la démarche et ses spécificités pour le secteur pédagogique.

  2. Développer l'empathie utilisateur

    Cette phase se concentre sur l'identification des besoins réels des apprenants et des entreprises clientes. Les participants s'exercent à la réalisation d'entretiens qualitatifs, à la création de personas et de cartes d'expérience utilisateur (journey mapping). L'objectif est de comprendre en profondeur les motivations et les frictions rencontrées.

  3. Définir les problématiques clés

    À partir des données collectées lors de la phase d'empathie, les participants apprennent à synthétiser les informations pour formuler des problématiques claires et actionnables. Ils utilisent des outils comme le point de vue (Point of View) pour recadrer les défis et identifier les opportunités d'innovation pédagogique pertinentes et porteuses de valeur ajoutée.

  4. Générer des idées de solutions

    Cette étape est dédiée à la créativité. Les stagiaires pratiquent des techniques d'idéation variées, telles que le brainstorming, le SCAMPER ou le Crazy 8s, pour explorer un large éventail de solutions innovantes. L'objectif est de produire un maximum d'idées, même les plus audacieuses, sans jugement initial.

  5. Prototyper et tester des dispositifs

    Les participants conçoivent des prototypes basiques de dispositifs de formation (parcours, activités, supports) et préparent des protocoles de test. Ils s'entraînent à recueillir des feedbacks qualitatifs auprès de futurs utilisateurs pour évaluer la pertinence et l'efficacité des solutions proposées, puis itérer sur les prototypes afin de les améliorer.

Ce que la formation change concrètement au quotidien

Concevoir des formations pertinentes

En adoptant une démarche centrée sur l'utilisateur, vous créez des offres de formation qui répondent précisément aux besoins réels des apprenants et du marché du travail, réduisant ainsi le risque de développer des programmes peu attrayants ou déconnectés des attentes, ce qui peut potentiellement augmenter le taux d'inscription de 10%.

Accélérer l'innovation pédagogique

La méthodologie itérative et le prototypage rapide permettent d'expérimenter de nouvelles approches pédagogiques avec agilité. Vous réduisez les cycles de développement des formations et pouvez lancer des pilotes plus rapidement, ce qui peut diminuer le temps de mise sur le marché d'une nouvelle offre de 20% à 30%.

Renforcer l'engagement des apprenants

En impliquant les futurs utilisateurs dès la phase de conception et en intégrant leurs feedbacks, vous concevez des expériences d'apprentissage plus engageantes et motivantes. Cela se traduit par une amélioration potentielle des taux de complétion ou de satisfaction de 15%, et une meilleure fidélisation.

Optimiser les investissements R&D

Le Design Thinking permet de valider les concepts de formation à faible coût avant un déploiement à grande échelle. Vous identifiez et corrigez les faiblesses des dispositifs dès les premières étapes, évitant ainsi des investissements importants dans des solutions peu efficaces ou non adoptées par le public cible. Cela minimise le gaspillage de ressources.

Prérequis détaillés, exprimés en situations concrètes

  • Vous êtes en charge de la conception, de l'ingénierie ou de la gestion de projets de formation au sein de votre structure et souhaitez innover dans vos pratiques.
  • Vous avez déjà une expérience dans le développement de dispositifs pédagogiques et vous rencontrez des difficultés pour engager pleinement vos apprenants ou pour proposer des contenus différenciants.
  • Vous utilisez des outils de gestion de projet ou des plateformes e-learning et vous cherchez une méthode pour optimiser les processus de création et de déploiement de vos offres.
  • Vous participez à la définition de la stratégie pédagogique de votre partenaire formation et vous souhaitez intégrer des approches d'innovation structurées pour anticiper les évolutions du marché.

Ce que vous pourrez suivre ensuite

  • Taux d'inscription et de complétion des nouvelles formations.
  • Taux de satisfaction des apprenants et des entreprises clientes.
  • Délai moyen de conception et de mise sur le marché d'une nouvelle offre.
  • Nombre de retours ou de suggestions d'amélioration collectés et intégrés.
  • Taux de recommandation des formations par les anciens apprenants.

À vérifier dans le programme d'un partenaire

  • La part de mise en pratique réelle par rapport à la théorie pure.
  • La qualification des intervenants sur des projets concrets de Design Thinking en pédagogie.
  • L'intégration d'outils et de méthodes spécifiques pour la formation (personas apprenants, parcours d'apprentissage).
  • La possibilité de travailler sur un cas d'usage réel de votre structure durant la formation.
  • La profondeur des exercices de prototypage et de test (pas uniquement idéation).

Ces points font partie de la grille utilisée pour comparer les partenaires. Voir les critères de comparaison ou les formations formation / pédagogie.

Objectifs

  • Maîtriser les principes fondamentaux et le processus itératif du Design Thinking.
  • Appliquer les méthodes d'empathie pour identifier les besoins réels des apprenants et des entreprises clientes.
  • Développer des prototypes de dispositifs de formation innovants et centrés utilisateur.
  • Mettre en place des boucles de feedback et d'amélioration continue pour les offres de formation.
  • Intégrer le Design Thinking comme une approche stratégique au sein de votre organisme de formation.

Selon le niveau visé, ces objectifs se combinent souvent avec ceux de formation adaptive learning stratégique (formation / pédagogie) et formation onboarding digital des collaborateurs (formation / pédagogie).

Public concerné par la formation design thinking pour of

Formation Design thinking pour OF s'adresse en priorité aux profils suivants. Si votre besoin concerne un autre public, nous ajustons le benchmark en conséquence.

  • Responsables pédagogiques
  • Concepteurs de formations et ingénieurs pédagogiques
  • Chefs de projet formation
  • Dirigeants d'organismes de formation

Programme type

01

Module 1 : Comprendre le Design Thinking et ses applications en formation

  • définition et philosophie du Design Thinking
  • les 5 étapes clés du processus : Empathie, Définition, Idéation, Prototypage, Test
  • spécificités de l'application du Design Thinking à la conception de dispositifs de formation
  • exemples concrets d'innovation pédagogique issue du Design Thinking
02

Module 2 : L'empathie et la définition des besoins

  • méthodes de recueil des besoins : interviews d'apprenants, observations terrain, personas
  • cartographie du parcours apprenant (Customer Journey Map)
  • formulation de problématiques claires (Point de Vue)
  • outils de synthèse et d'analyse des données d'empathie
03

Module 3 : Idéation et prototypage de dispositifs de formation

  • techniques de créativité et de génération d'idées (brainstorming, SCAMPER)
  • élaboration de scénarios pédagogiques innovants
  • création de prototypes de modules, d'activités ou de parcours complets
  • utilisation d'outils de prototypage rapide (maquettes papier, storyboards, logiciels simples)
04

Module 4 : Test et itération pour une amélioration continue

  • stratégies de test des prototypes avec les utilisateurs finaux
  • recueil et analyse des retours et feedbacks
  • principes d'itération et d'amélioration progressive du dispositif
  • mise en œuvre d'un plan d'action pour l'intégration du Design Thinking dans les process internes

Pour aller plus loin sur les mêmes compétences, consultez le programme de formation pédagogie interculturelle (formation / pédagogie) et formation reporting et dashboards formation (formation / pédagogie).

Vous cherchez une formation design thinking pour of pour vos équipes ? Recevez sous 48h une sélection personnalisée.

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Prérequis de la formation design thinking pour of

  • expérience en conception pédagogique ou gestion de projets formation
  • connaissance des enjeux des organismes de formation
  • maîtrise des outils bureautiques de base

Durée de la formation design thinking pour of

Comptez 2 à 3 jours de formation, pour une moyenne de 3.6 jours constatée sur formation / pédagogie.

Durée de référence
2 à 3 jours
Moyenne sur la thématique
3.6 jours
Rythme
continu, séquencé ou en demi-journées, selon vos contraintes
Délai d'accès
sélection sous 48h, démarrage possible sous 2 à 4 semaines

Budget et financement de la formation design thinking pour of

Le budget constaté se situe entre 1 200 € et 2 200 € en intra pour un groupe, hors remises négociées.

Budget indicatif
1 200 € à 2 200 € (intra, groupe)
Moyenne sur la thématique
1 206 à 2 550 €
Financement
OPCO, plan de développement des compétences, cpf selon le partenaire formation retenu
Ce qui fait varier le prix
format, nombre de participants, personnalisation des cas pratiques, certification

Pour situer ce budget par rapport au marché, consultez aussi formation adaptive learning stratégique (formation / pédagogie).

Formats et modalités de la formation design thinking pour of

Cette formation est proposée en présentiel, distanciel, intra, hybride. Sur formation / pédagogie, 100 % des parcours comparés sont accessibles à distance.

Formats
présentiel, distanciel, intra, hybride
Effectif
inter : 4 à 12 participants · intra : jusqu'à 12
Évaluation
quiz ou cas pratique en fin de parcours, attestation remise à chaud
Accessibilité
adaptation possible aux situations de handicap, à préciser au cadrage
Certification
une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Qualité
partenaires formation qualifiés : organismes et formateurs indépendants

Questions fréquentes

Qui propose cette formation ?

Cette formation design thinking pour of est dispensée par des partenaires formation qualifiés, organismes de formation comme formateurs indépendants, spécialisés sur formation / pédagogie. Activateur Formation est courtier en formation : nous ne dispensons pas la formation, nous comparons les partenaires du marché sur les mêmes critères (contenus, pédagogie, profil des intervenants, modalités présentiel, distanciel, intra, hybride, budget, financement) et vous remettons un benchmark personnalisé sous 48 heures ouvrées. Les partenaires retenus vous sont présentés dans ce benchmark, en fonction de votre cahier des charges, de votre secteur et de votre budget. Le service est sans frais pour vous.

Comment choisir sa formation design thinking pour of ?

Cinq critères départagent les propositions : le niveau de départ du groupe, la durée (2 à 3 jours constaté sur ce sujet), le format, la présence d'une certification (une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle.) et ce qui est inclus dans le prix (1 200 € à 2 200 € hors taxes constaté). À partir de six personnes d'une même équipe, l'intra sur mesure coûte moins cher par participant qu'un inter multiplié. Nous comparons les partenaires du marché et remettons un benchmark chiffré.

Combien de jours dure une formation design thinking pour of ?

2 à 3 jours, d'après les propositions que nous recevons sur ce sujet. Il n'existe pas de durée réglementaire ici : une proposition plus courte que cette fourchette signale un programme allégé, à vérifier module par module.

Combien coûte une formation design thinking pour of ?

1 200 € à 2 200 € hors taxes selon le format et la taille du groupe. Le financement passe par votre OPCO ou votre plan de développement des compétences, et par le CPF lorsque le partenaire retenu y est éligible. Nous montons le dossier avant la signature.

Faut-il des prérequis pour suivre une formation design thinking pour of ?

Vous êtes en charge de la conception, de l'ingénierie ou de la gestion de projets de formation au sein de votre structure et souhaitez innover dans vos pratiques. ; Vous avez déjà une expérience dans le développement de dispositifs pédagogiques et vous rencontrez des difficultés pour engager pleinement vos apprenants ou pour proposer des contenus différenciants. ; Vous utilisez des outils de gestion de projet ou des plateformes e-learning et vous cherchez une méthode pour optimiser les processus de création et de déploiement de vos offres.. Nous demandons un test de positionnement avant la session plutôt qu'une déclaration de niveau, pour éviter un groupe hétérogène.

Cette formation design thinking pour of est-elle certifiante ?

Oui : une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle.. Nous vérifions systématiquement que le passage de l'examen est inclus dans le prix et non facturé en supplément.

Présentiel ou distanciel pour une formation design thinking pour of ?

Formats proposés : présentiel, distanciel, intra, hybride. Équipe répartie sur plusieurs sites : distanciel en demi-journées. Équipe d'un même service, à partir de six personnes : intra présentiel, moins cher par personne et plus efficace sur vos propres cas.

Cette formation s'adresse-t-elle uniquement aux grands organismes de formation ?

Non, les méthodes du Design Thinking sont adaptables et bénéfiques pour toutes tailles d'organismes, y compris les structures plus petites.

Quels outils spécifiques seront présentés durant la formation ?

Nous aborderons des outils comme les cartes d'empathie, les personas, les parcours utilisateurs et des méthodes de prototypage rapide.

Est-il nécessaire d'avoir des compétences en design graphique pour suivre cette formation ?

Non, cette formation se concentre sur la méthodologie de conception et non sur les compétences techniques de design graphique.

Comment la mise en pratique est-elle assurée ?

La formation intègre des ateliers pratiques, des études de cas et des mises en situation pour faciliter l'application des concepts.

Le Design Thinking est-il adapté aux formations réglementaires ou techniques, qui semblent moins propices à l'innovation ?

Oui, le Design Thinking s'applique à tous types de formations. L'approche aide à rendre les contenus complexes plus accessibles et engageants pour les apprenants. Par exemple, même pour une formation réglementaire, il est possible d'utiliser les phases d'empathie pour comprendre les difficultés d'apprentissage et d'idéation pour proposer des scénarios pédagogiques innovants, tout en respectant le cadre légal et les objectifs de conformité. Le prototypage permet de tester ces nouvelles approches sans compromettre la validité du contenu fondamental.

Quelle est la différence entre Design Thinking et l'approche agile ou Lean Startup ?

Le Design Thinking est une approche de résolution de problèmes centrée sur l'humain, axée sur la compréhension des besoins utilisateurs pour innover. L'agile est une méthodologie de gestion de projet qui privilégie la flexibilité, la collaboration et les livraisons incrémentales. Le Lean Startup est une méthode de développement de produits/services qui vise à valider des hypothèses de marché par des expérimentations rapides (construire-mesurer-apprendre). Ces trois approches sont complémentaires : le Design Thinking peut initier la phase de découverte, dont les résultats sont ensuite mis en œuvre via une démarche agile et validés par le Lean Startup.

Est-il nécessaire d'avoir des compétences en design graphique pour suivre cette formation ?

Non, il n'est absolument pas nécessaire d'avoir des compétences en design graphique pour suivre une formation en Design Thinking. Le terme 'design' fait référence ici à la conception et à la résolution de problèmes, et non à l'esthétique visuelle. Les exercices de prototypage peuvent impliquer des maquettes simples, des croquis ou des simulations de parcours, qui sont accessibles à tous et ne nécessitent aucune expertise artistique préalable. L'accent est mis sur la fonctionnalité et l'expérience utilisateur, pas sur la qualité graphique.

Comment puis-je mesurer l'impact du Design Thinking sur mes offres de formation ?

L'impact du Design Thinking peut être mesuré à plusieurs niveaux. Vous pouvez suivre des indicateurs comme l'augmentation du taux d'inscription ou de complétion des formations (témoignant d'une meilleure pertinence), l'amélioration des notes de satisfaction des apprenants (UX pédagogique), la réduction du temps de conception des nouvelles offres, ou encore le nombre d'idées innovantes concrétisées. Une diminution des abandons en cours de parcours ou une meilleure adéquation des compétences acquises avec les besoins du marché sont aussi des preuves tangibles de l'efficacité de cette approche.

Comparer avant de choisir

Une fiche seule ne suffit pas à décider. Ces pages replacent formation design thinking pour of dans son marché : sujets voisins, écarts de prix constatés et critères à exiger d'un partenaire formation.

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Le choix, critère par critère

Comment choisir votre formation design thinking pour of ?

Sur ce sujet, les programmes du marché portent souvent le même intitulé sans couvrir le même périmètre. Ce qui distingue réellement les propositions : le niveau de départ visé, la durée effective, le format, la présence ou non d'une certification et ce qui est inclus dans le prix. Les valeurs ci-dessous sont celles constatées dans les propositions que nous recevons sur design thinking pour of ; ce ne sont pas des durées ou des tarifs réglementaires.

  • durée constatée : 2 à 3 jours
  • budget constaté : 1 200 € à 2 200 € hors taxes
  • formats : présentiel, distanciel, intra, hybride
  • prérequis : Vous êtes en charge de la conception, de l'ingénierie ou de la gestion de projets de formation au sein de votre structure et souhaitez innover dans vos pratiques.
  • certification : une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle.
  • financement : OPCO, plan de développement des compétences, CPF selon l'éligibilité du partenaire
Critères de choix d'une formation design thinking pour of : ce qui est constaté sur le marché et la règle appliquée lors de la comparaison
Critère de choixCe qui est constatéLa règle que nous appliquons
le niveau de départ des participantsle programme est calibré pour responsables pédagogiques, ainsi que concepteurs de formations et ingénieurs pédagogiques et chefs de projet formationnous écartons toute proposition qui mélange débutants et profils déjà opérationnels dans un même groupe : c'est la première cause d'insatisfaction relevée après une session
les prérequis réellement exigésVous êtes en charge de la conception, de l'ingénierie ou de la gestion de projets de formation au sein de votre structure et souhaitez innover dans vos pratiques. ; Vous avez déjà une expérience dans le développement de dispositifs pédagogiques et vous rencontrez des difficultés pour engager pleinement vos apprenants ou pour proposer des contenus différenciants. ; Vous utilisez des outils de gestion de projet ou des plateformes e-learning et vous cherchez une méthode pour optimiser les processus de création et de déploiement de vos offres.nous demandons un test de positionnement avant la session, et non une simple déclaration de niveau
la durée2 à 3 jours constatées dans les propositions reçues sur ce sujetune durée inférieure à la fourchette basse signale presque toujours un programme allégé : nous comparons le déroulé heure par heure, pas le nombre de jours
le formatproposé en présentiel, distanciel, intra, hybrideà partir de six participants d'une même équipe, l'intra présentiel revient moins cher par personne que l'inter à distance ; en deçà, l'inverse est vrai
la certificationune attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle. à l'issue du parcoursnous vérifions que le passage de l'examen est bien inclus dans le prix, et non facturé en supplément
le budget1 200 € à 2 200 € constaté hors taxes sur ce sujetun écart de prix supérieur à 40 % entre deux propositions ne s'explique presque jamais par la qualité, mais par le format, la taille du groupe ou le contenu réellement couvert
le financementprise en charge possible par votre OPCO ou votre plan de développement des compétences ; CPF selon l'éligibilité du partenaire retenunous montons le dossier de financement avant la signature : une demande déposée après le démarrage n'est plus recevable

Les règles de décision

  • Si l'équipe est répartie sur plusieurs sitesprivilégiez le distanciel en demi-journées plutôt qu'un présentiel bloqué sur deux jours.
  • Si l'objectif est d'appliquer immédiatement en posteretenez la borne haute de la durée (2 à 3 jours) avec un temps d'atelier sur vos propres cas.
  • Si la compétence doit être opposable à un client ou à un auditeurvisez le parcours menant à une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. cette formation est éligible aux dispositifs de financement de la formation professionnelle., examen inclus.
  • Si votre priorité est maîtriser les principes fondamentaux et le processus itératif du design thinkingfaites porter la moitié du temps sur des mises en situation, et non sur l'exposé théorique.
  • Si plusieurs services sont concernésun intra sur mesure permet d'aligner le vocabulaire et coûte moins cher par personne qu'un inter multiplié.

Ce que nous vérifions dans un programme

  • La part de mise en pratique réelle par rapport à la théorie pure.
  • La qualification des intervenants sur des projets concrets de Design Thinking en pédagogie.
  • L'intégration d'outils et de méthodes spécifiques pour la formation (personas apprenants, parcours d'apprentissage).
  • La possibilité de travailler sur un cas d'usage réel de votre structure durant la formation.
  • La profondeur des exercices de prototypage et de test (pas uniquement idéation).

Durées et budgets indiqués comme « constatés » proviennent des propositions reçues de nos partenaires formation : ce ne sont ni des durées réglementaires ni des tarifs publics. Nous ne dispensons aucune formation : nous comparons celles du marché et vous remettons un benchmark chiffré.

Pourquoi cette page existe

Nous ne vendons pas cette formation, nous cherchons la meilleure sur le marché

Un organisme vous propose de choisir parmi ses propres sessions. Ici, la question est inverse : vous donnez votre besoin sur design thinking pour of, et un courtier interroge les partenaires réellement pertinents sur le sujet, puis remet une comparaison argumentée au même format de lecture. Nous ne dispensons aucune formation, donc aucune offre n'est avantagée. Le service est gratuit pour l'entreprise : la rémunération est portée par le partenaire retenu.

  1. 1.vous trouvez
  2. 2.vous comparez
  3. 3.nous qualifions
  4. 4.les partenaires réalisent

Comparer les partenaires et demander un benchmark

Trois étapes pour arbitrer une formation design thinking pour of : situer le budget avec les prix constatés, appliquer la grille de critères aux propositions reçues, puis nous transmettre votre besoin pour recevoir un benchmark personnalisé sous 48 heures ouvrées.

Voir aussi le comparatif des partenaires formation / pédagogie, notre méthodologie de benchmark et toutes les formations formation / pédagogie.

Sur quels critères nous sélectionnons les partenaires formation

  • Analyse indépendante et comparative de l'ensemble des organismes du marché
  • Classement 100 % neutre
  • Benchmark personnalisé selon vos attentes

Échanger de vive voix

30 minutes pour cadrer votre besoin en Design thinking pour OF

Choisissez directement un créneau dans notre agenda. On cadre le niveau des participants, le format, les objectifs, puis vous recevez un benchmark avec les meilleurs partenaires formation.

  • réponse sous 48h ouvrées
  • partenaires formation qualifiés : organismes et formateurs indépendants
  • aide au montage du dossier OPCO
  • service gratuit pour l'entreprise

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