Quel budget indicatif pour formation réalité augmentée pour la formation ?
800 € à 3 500 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis)
Ces bornes sont issues des fiches comparées, pas de devis reçus ni de transactions.
Comparatif 2026
Formation Réalité augmentée pour la formation : comparatif des formations 2026
Mis à jour le · Rédigé par Activateur Formation
La formation évolue vers des modalités plus immersives et engageantes. L'intégration de la réalité augmentée (RA) offre une opportunité de moderniser les parcours pédagogiques, en permettant des interactions contextualisées avec le contenu. Cela débloque la capacité à simuler des situations complexes, à visualiser des procédures techniques ou à enrichir des environnements d'apprentissage existants, améliorant ainsi l'acquisition des compétences pratiques et la rétention de l'information pour les apprenants.
En bref
- Budget indicatif : 800 € à 3 500 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis).
- Durée indiquée dans les fiches comparées : 2 à 5 jours.
- Objectifs de la fiche de référence : maîtriser les concepts fondamentaux et les cas d'usage de la réalité augmentée en formation ; identifier les outils et technologies pertinents pour concevoir des modules AR.
Tableau comparatif : formation réalité augmentée pour la formation et programmes voisins
Fourchettes indicatives issues des fiches, hors taxes par groupe en intra-entreprise, à confirmer au devis. Il ne s’agit ni de prix de transactions ni de propositions reçues.
| Programme | Budget groupe | Durée | Certification | Modalités |
|---|---|---|---|---|
| Formation Réalité augmentée pour la formationsujet de référence | 900 € à 2 400 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis) | 1 à 3 jours | Une attestation de fin de formation sera délivrée à l'issue du parcours. Cette formation peut être éligible à un financement via les dispositifs de la formation professionnelle. | présentiel, distanciel, intra, hybride |
| Formation Pédagogie interculturelle | 1 200 € à 2 500 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis) | 2 à 3 jours | Cette formation ne mène pas à une certification reconnue par l'État, mais une attestation de fin de formation est délivrée. Elle peut être éligible à un financement via le plan de développement des compétences de l'entreprise. | présentiel, distanciel, intra, hybride |
| Formation Neurosciences et apprentissage | 1 200 € à 2 500 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis) | 2 à 3 jours | Cette formation peut être éligible à un financement via votre OPCO. Un certificat de réalisation sera délivré à l'issue de la formation. | présentiel, distanciel, intra, hybride |
| Formation Environnements virtuels apprentissage | 1 800 € à 3 500 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis) | 3 à 5 jours | Cette formation peut ouvrir à des certifications professionnelles reconnues, et est éligible à des dispositifs de financement tels que le CPF ou le plan de développement des compétences de votre entreprise. | présentiel, distanciel, intra, hybride |
| Formation Micro-learning efficace | 800 € à 1 800 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis) | 1 à 2 jours | Cette formation ne délivre pas de certification professionnelle reconnue par l'État, mais une attestation de suivi peut être fournie. Elle est éligible à un financement par l'OPCO de votre entreprise. | présentiel, distanciel, intra, hybride |
| Formation Réalité virtuelle pédagogique | 1 200 € à 2 500 € HT par groupe en intra-entreprise (budget indicatif, à confirmer au devis) | 2 à 3 jours | Cette formation n'est pas certifiante, mais des dispositifs de financement tels que le plan de développement des compétences peuvent être mobilisés pour la prise en charge des coûts. Une attestation de fin de formation sera délivrée. | présentiel, distanciel, intra, hybride |
Ce tableau compare des sujets, pas des marques : nous ne publions pas de palmarès nominatif, car le bon partenaire dépend de votre public, de votre calendrier et du niveau de mise en pratique attendu.
Cahier des charges : formation réalité augmentée pour la formation
Périmètre indiqué dans la fiche de référence, à vérifier dans chaque proposition.
Public concerné
- responsables de formation
- ingénieurs pédagogiques
- concepteurs e-learning
- experts métiers souhaitant digitaliser leurs contenus
Prérequis à vérifier
- une connaissance des principes de l'ingénierie pédagogique est recommandée
- des compétences basiques en manipulation d'outils numériques (suite bureautique, navigation web) sont nécessaires
Objectifs à couvrir dans les propositions
- maîtriser les concepts fondamentaux et les cas d'usage de la réalité augmentée en formation
- identifier les outils et technologies pertinents pour concevoir des modules AR
- développer des scénarios pédagogiques intégrant des interactions en réalité augmentée
- évaluer la pertinence et l'impact de la réalité augmentée sur l'apprentissage
- structurer un projet d'intégration de la réalité augmentée au sein de votre organisme
Module 1 : Fondamentaux de la Réalité Augmentée pour la Pédagogie
- définition et distinctions entre réalité virtuelle, augmentée et mixte
- panorama des technologies AR : marqueurs, SLAM, reconnaissance d'images
- cas d'usages concrets dans l'industrie, la maintenance, la santé
Module 2 : Conception Pédagogique AR
- méthodologie de scénarisation pour des parcours AR immersifs
- choix des supports : overlays 3D, annotations contextuelles, instructions interactives
- intégration des objectifs pédagogiques et des évaluations
Module 3 : Outils et Développement de Contenus AR
- présentation des plateformes de création AR (ex: Vuforia, Unity AR Foundation)
- principes de création d'assets 3D pour la réalité augmentée
- exercices pratiques de conception d'une séquence AR simple
Module 4 : Mise en œuvre et Évaluation
- déploiement des expériences AR sur différents terminaux (smartphones, tablettes, lunettes AR)
- méthodes d'évaluation de l'efficacité pédagogique des modules AR
- stratégies d'intégration et de gestion de projet au sein d'un organisme de formation
Points de comparaison propres à la fiche
- Analyse indépendante multi-organismes
- Aucune rémunération éditeur influençant le classement
- Short-list argumentée et personnalisée
Pour les critères communs aux partenaires formation, consultez notre méthode de sélection et la comparaison des services de recherche.
Questions fréquentes
Questions pour choisir formation réalité augmentée pour la formation
Quel public est indiqué dans la fiche de référence ?
responsables de formation ; ingénieurs pédagogiques ; concepteurs e-learning ; experts métiers souhaitant digitaliser leurs contenus
Prérequis indiqués : une connaissance des principes de l'ingénierie pédagogique est recommandée ; des compétences basiques en manipulation d'outils numériques (suite bureautique, navigation web) sont nécessaires
Quels objectifs faut-il retrouver dans les propositions ?
maîtriser les concepts fondamentaux et les cas d'usage de la réalité augmentée en formation ; identifier les outils et technologies pertinents pour concevoir des modules AR ; développer des scénarios pédagogiques intégrant des interactions en réalité augmentée ; évaluer la pertinence et l'impact de la réalité augmentée sur l'apprentissage ; structurer un projet d'intégration de la réalité augmentée au sein de votre organisme
Vérifiez leur couverture dans le programme et le devis du partenaire retenu.
Aller plus loin
Consultez la fiche détaillée formation réalité augmentée pour la formation (objectifs, programme, public), le comparatif des partenaires formation formation / pédagogie, le hub formation / pédagogie et le baromètre des prix de la formation professionnelle pour situer un devis avant de le signer.
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